- ¿En qué medida llevas a cabo tú estas formas de distribuir el espacio en tu práctica profesional?
Siempre
que trabajo con el alumnado. Si en el aula puedo hacer parejas o grupos de
alumnos el trabajo lo llevamos a cabo a través del aprendizaje cooperativo.
- ¿Cómo modificarías la distribución de tus estudiantes en el espacio en alguna de tus sesiones para conseguir un aprendizaje más eficaz?
Si
no es posible hacer parejas o grupos de alumnos porque ese día trabajo de
manera individual con el niño, lo que hago es que el niño rote por los 4
rincones de manera individual. De esta manera, un mismo contenido lo trabajo por competencias.