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ESPACIO A INTERVENIR

Actividad 3. Bloque 1. Manuel

·          ¿Cómo está estructurado ese espacio? ·          ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? ·          ¿Entra luz natural? ·          ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera? ·          ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas? E l espacio elegido es el aula de 2º curso de Educación Primaria Es un espacio rectangular, el mobiliario lo conforman las mesas dobles del alumnado con sus consiguientes sillas adaptadas a su edad. Las mesas están colocadas para formar grupos de 4 alumnos/as. También cuenta con dos mesas altas destinadas actualmente destinadas a trabajos plásticos. Existen también dos mesas para equipos informáticos, una de ellas a día de hoy funciona como mesa del pr...

ACTIVIDAD 3

¿Cómo está estructurado ese espacio? En cuatro rincones en los cuales se desarrollarán 4 actividades diferentes. ·          ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? Hay armarios abiertos con estanterías y con ruedas para que se puedan mover. También, hay mesas y sillas en cada rincón juntas y dispuestas para el trabajo en grupo. ·          ¿Entra luz natural? Sí, por supuesto. ·          ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera? Sí, tiene ventanales que dan al exterior. Por ellos se observa el entorno en el que está situado el colegio. ·          ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas? Tiene puertas y la mayor parte de las veces están abiertas.

Espacios a intervenir

·          ¿Cómo está estructurado ese espacio? Espacio amplio, abierto, por rincones con distintos planes. ·          ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? Los mínimos que no entorpezcan el tránsito. Bajos y adaptados, al alcance de todos. Sí, para distribuir el material necesario y retirar cuando no sea preciso. ·          ¿Entra luz natural? Sí. ·          ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera ? Tiene grandes ventanales. Podemos ver fuera todo el entorno del lado orientado al este. ·          ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas? Tiene dos puertas, Son amplias de madera clara, están siempre abiertas.

ESPACIO A INTERVERNIR

·          ¿Cómo está estructurado ese espacio? El espacio elegido es amplio y está estructurado en dos zonas claramente diferenciadas, una primera zona con material específico para el desarrollo de actividades instrumentales y un gran espacio libre para actividades de movimiento en el que además se puede crear una pequeña zona de asamblea. ·          ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? Tiene estanterías para colocar el material que están pegadas a las paredes, algunas mesas sobre las que se disponen instrumentos  y otras para ordenadores y sillas, algunas de ellas de pala. Las sillas están colocadas alrededor del espacio libre, pero se mueven en función de las necesidades de cada actividad. ·          ¿Entra luz natural? Si. ·          ¿Tiene ventanas? ¿A trav...

actividad 3

·          ¿Cómo está estructurado ese espacio? Es un espacio rectangular estructurado en varios rincones. ·          ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? Tiene varios muebles de madera con estantes y puertas (uno para juegos, otro para libros de texto y otro para pruebas). Están colocados de tal manera que quedan distribuidos y diferenciados los diferentes rincones. ·          ¿Entra luz natural? Sí. ·          ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera? Sí. Una grande que da al exterior pudiendo ver lo que sucede fuera. ·          ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas?  Sí. Tiene una puerta de madera rectangular con una manilla en el centro que permite abrirla y cer...