DIARIO DE APRENDIZAJE

Rubrica de evaluación adaptada a la metodología por rincones y por proyectos. Se trata de la evaluación de un proyecto sobre la célula donde el aula está dividida en 4 rincones. 

La idea de la realización de esta actividad surge durante las sesiones de Educación Física, en la que trabajamos diferentes deportes tanto individuales como colectivos y en el que generamos un debate sobre los beneficios de las diferentes disciplinas que se plantean.    En este debate surgen deportes socialmente muy conocidos como el fútbol o el baloncesto, así como el balonmano y el fútbol sala, yudo, gimnasia rítmica o atletismo y en qué lugares los podemos practicar, como las pistas del colegio, el campo de fútbol de enfrente o el pabellón. Pero también surgen otros deportes como la natación, el waterpolo o la gimnasia sincronizada en los que descubrimos que son de los deportes que más beneficios aportan pero son los que menos podemos practicar debido a la falta de instalaciones.    A partir de este debate, surgen muchas preguntas: ¿Es necesario practicar natación para un correcto desarrollo motor de los alumnos? ¿Cuáles son los beneficios de este deporte? ¿Podrí...

Nuestro centro está actualmente en un cambio estético en su totalidad. La comunidad educativa planteo un cambio de los espacios comunes. Amplitud al hall de entrada, cambio de los pasillos; del corcho usado y puertas deterioradas a pasillo blanco llenos de luz y puerta nuevas. Nos toca dar voz a los niños, el equipo de comisión de mejora ha seleccionado un espacio concreto que consideran muy importante cambiaron con urgencia: los baños, la dirección del centro ya tiene estudiada y puesta en marcha dicha transformación, estamos a la espera de presupuesto. A continuación planteamos su propuesta. Estado actual de los baños: Propuesta de mejora: Renovar la estética general baño: cambio de azulejo y aprovechamiento del espacio.                                          ...

                                        Lugar preferido del patio de un grupo de niños de 5º de primaria. 

https://www.youtube.com/watch?v=0x07vPD0y8A Un grupo de 5º de primaria en comisión de mejora del cole propone mejorar un aspecto del aula. Plantean la situación y proponen sus soluciones. Fuimos grabando los diferentes procesos para finalmente montar un vídeo. 

     

¿Cuál es la finalidad de la transformación?   Adaptar el espacio educativo a los nuevos procesos de aprendizaje, aportar a este espacio los recursos necesarios para crear un buen ambiente lleno de posibilidades. ¿Qué perspectivas vas a recoger?   Las ideas y recomendaciones de todos los profesionales del sector incluyendo los compañeros del centro. También considero importante la perspectiva de los niños, nadie mejor que ellos. Principales conclusiones: Los niños están emocionados y disfrutan aprendiendo. Crear espacios amplios.  Tener material y recursos accesibles a todos.  

¿Cómo está estructurado ese espacio? Es un espacio bastante grande con diferentes rincones. Grupos de mesas de 4 o 5 sillas en el centro, rincones a los laterales: una biblioteca, espacio de nuevas tecnologías etc.… Tiene un proyector con pizarra digital y una tradicional.  ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover? Tiene varios tipos de muebles distintos, la mayoría estanterías de diferentes formas y medidas. Están distribuidas por los alrededores del aula y para funciones distintas. Incluso alguna tiene una doble función: la de separar espacios. Se podrían mover. ¿Entra luz natural? Sí, todo el lateral izquierdo son ventanales en la que entra luz natural aunque los días de mucho sol tenemos que cerrar las persianas porque resulta molesto.  ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera? Sí, como dije en la respuesta anterior tenemos todo un lateral de ventanal. Tenemos vistas al patio y a alguna...