DIARIO DE APRENDIZAJE

Una de las zonas comunes a mejorar de nuestro centro fue la Biblioteca. Antes de la transformación era un lugar que se quedaba pequeño donde básicamente había estanterías llenas de libros. A día hoy, contando con la opinión de la comunidad educativa y con el labor del equipo de Biblioteca que diseñó un plan de mejora de este espacio, gracias al cual recibimos una aportación económica de la Xunta, el espacio se ha convertido en un lugar amplio y luminoso que cuenta con varias zonas como: rincón de lectura, audiovisual, artístico, informativo, informático... En este vídeo podréis observar dicha transformación:

Este es el lugar favorito de los alumnos de 4º, porque en él comparten juegos, risas, meriendan...

Se evaluará la transformación de gimnasio del centro. La técnica de evaluación a utilizar será oral, el debate. Para ello, en un principio nos reuniremos en el gimnasio una muestra representativa del claustro (3 profesores), del alumnado (3 alumnos), de las familias (3 madres o padres). El tema central será la reflexión sobre el estado actual del gimnasio y sus posibles intervenciones para mejorar y facilitar el aprendizaje, la práctica del ejercicio físico y la mejora de la salud por parte del alumnado. Una vez se realice la intervención en dicho espacio se volverá repetir el debate con los mismos integrantes y en el mismo lugar que en la evaluación inicial. En esta ocasión el debate será para reflexionar si se considera que, una vez hechas las modificaciones oportunas en el gimnasio, se ha conseguido lo que se buscaba: mayor accesibilidad, más luz natural,…

Una vez mantenida una reflexión junto al alumnado de 4º de Educación Primaria, se saca como conclusión que el espacio del centro que más les gusta para hacer ejercicio físico e la zona del patio donde están ubicadas las canchas deportivas. Actualmente dicho espacio está ubicado en el margen derecho del patio exterior y está compuesto por dos canchas deportivas de pavimento que ya se encuentran en muy mal estado. Toda esta reflexión conjunta entre maestra y alumnado se lleva a cabo de forma oral.

En este reto, desde el área de Eduación Física, lo que se intenta es realizar una transformación de espacios exteriores próximos al centro susceptibles de ser utilizados en el desarrollo de las clases de Educación Física. Espacios en los que practicar actividad física sería disfrutar del movimiento del propio cuerpo en el entorno natural, a la vez que se trabaja el contenido curricular del área y se modifican hábitos saludables y de calidad de vida.

Esta es la rúbrica con la que se realizará la evaluación de las modificaciones planteadas en el aula de música.

            Ahora que se acerca el fin de trimestre, el alumnado empieza a pensar en las posibles actuaciones para el festival. Hablando sobre ello, nos damos cuenta de que hay opciones que no resultan muy válidas para el espacio en el que este festival tiene lugar, la casa de la cultura del pueblo, situada a escasa distancia del centro. En ella hay un salón de actos con un escenario y aforo para un buen número de personas. El problema es que tiene bastantes carencias, sobre todo en cuanto a sonoridad e iluminación.             A partir de este debate inicial se abre una discusión acerca de los beneficios que obtendría todo el pueblo con la mejora de la casa de la cultura. Buscando en internet las características de una buena sala de conciertos el alumnado expone diversas propuestas que se podrían llevar a cabo, partiendo de las necesidades detectadas inicialmente. Además, también se recogen pro...